Ateliers de prise de parole : Donner une voix aux jeunes Dys
Les ateliers de prise de parole sont une composante essentielle du projet Les Dys'cideurs de demain. Ils visent à développer la confiance, l’éloquence et les compétences en communication des jeunes atteints de troubles Dys. Ces ateliers, organisés sur une base mensuelle, offrent un espace sécurisé et stimulant où chaque participant peut apprendre à s’exprimer avec clarté et conviction.
Objectifs des ateliers
Renforcer la confiance en soi : Aider les jeunes Dys à surmonter leurs éventuelles appréhensions liées à la prise de parole en public.
Structurer un discours : Apprendre à organiser ses idées de manière claire et à les présenter efficacement.
Captiver un auditoire : Maîtriser les techniques de communication verbale et non verbale pour attirer et retenir l’attention.
Développer l’art de l’argumentation : Savoir défendre ses idées avec logique et persuasion.
Format et contenu des ateliers
Rendez-vous mensuels
Les ateliers ont lieu une fois par mois, généralement le premier samedi de chaque mois, pour permettre une régularité et un suivi progressif des participants. Chaque session dure environ 2 à 3 heures, selon le programme du jour, et se déroule dans des lieux accessibles et adaptés aux besoins des jeunes Dys, comme des salles municipales ou des centres associatifs.
Déroulement type d’un atelier
Accueil et mise en confiance (15 minutes)
Exercice d’échauffement vocal et de relaxation pour détendre les participants.
Tour de table pour partager les attentes ou émotions du jour.
Apprentissage pratique (45 minutes)
Introduction à une technique spécifique : structuration d’un discours, gestion du stress, langage corporel, etc.
Exercices guidés pour mettre en pratique la théorie.
Mise en situation (1 heure)
Simulation de discours : chaque participant s’exprime sur un sujet donné ou de son choix.
Feedback personnalisé par les encadrants et les autres participants.
Jeux collectifs (30 minutes)
Jeux d’improvisation ou de rôle pour renforcer l’écoute, la créativité et la spontanéité.
Clôture et objectifs pour le mois suivant (15 minutes)
Débriefing collectif : ce qui a été appris, points forts et axes d’amélioration.
Assignation de petits exercices à réaliser à la maison pour la prochaine session (par exemple, préparer un court discours).
Thématiques abordées chaque mois
Les ateliers suivent une progression pédagogique afin de permettre un apprentissage complet et enrichissant :
Janvier : Apprendre à gérer son stress avant et pendant une prise de parole.
Février : Structurer ses idées pour un discours clair et convaincant.
Mars : Travailler sa diction et sa projection vocale.
Avril : Maîtriser l’art du storytelling pour captiver son auditoire.
Mai : Développer son langage corporel et l’utilisation de l’espace.
Juin : S’entraîner à débattre et à répondre aux objections.
Juillet : Préparer et prononcer un discours devant un public.
Août : Apprendre à improviser et gérer les imprévus.
Septembre : Exercer l’art de la persuasion et défendre ses idées.
Octobre : Construire des arguments pour un débat structuré.
Novembre : Préparer une intervention collective en groupe.
Décembre : Session spéciale de restitution avec simulation grandeur nature (Assemblée nationale).
Encadrement et soutien personnalisé
Les ateliers sont animés par des formateurs spécialisés en communication et en pédagogie inclusive, ainsi que des bénévoles formés aux spécificités des troubles Dys. Chaque participant bénéficie d’un suivi personnalisé pour répondre à ses besoins et progresser à son rythme.
Résultats attendus
À la fin de l’année, les jeunes auront acquis des compétences solides en prise de parole, en argumentation et en expression de leurs idées. Ces acquis seront mis en pratique lors du congrès annuel "Je suis Dys, et toi ?", offrant une véritable opportunité de briller devant un public élargi.
En participant régulièrement, les jeunes Dys développent non seulement leur éloquence, mais aussi leur confiance en eux et leur esprit critique, devenant ainsi des acteurs engagés de leur propre avenir et de celui de la société.